大學學測社會科包含歷史、地理、三民主義和現代社會四科,
老師們指出,死記無用,把一個版本讀通,複習時佐以圖表搭配,
加強理解力。高鐵、雪隧通車等時事可能入題,近年題目雖變長,但可從題幹關鍵字找到解題之鑰,
題目看兩遍再答比較保險。
歷史補教老師吳品儀說,近年多以情境、故事出題,考生須對朝代的特性、制度、社會風氣、樣貌有概念。
考生也應統整各朝代財稅制度、中央官制、社會經濟發展的變革,了解制度改變的脈絡、差異和影響。
本國史第一冊重點在第四、六、八、九、十章;台灣史首重清領、日治時期政經發展;
西洋史應注意兩次世界大戰發生因果、各時期的特性、事件的時代背景。東西方史實對照,
記住「略古詳今」,「古代背朝代、近代背時期」。
地理科老師尹立提醒,熟知地理專有名詞的意義和圖像,例如海階地形,陸升或海降,
另加強對圖表資料的閱讀、分析能力,這幾年都有一至二題。
尹立並說,地理科愈考愈活,讀圖時要融會經緯度、風帶概念,掌握原理,全球氣候特色即了然於心。
台灣重大交通發展外,也要注意中國三峽大壩、青藏鐵路引發的環境問題;
六月到八月以色列、黎巴嫩的戰爭也不能忽略;巴拿馬運河擴建衍生的問題,
及「金磚四國」經濟發展、土耳其申請進歐盟都可能入題。
三重高中老師許益祥說,三民主義、現代社會皆以課綱為主搭配時事,
例如以國父思想檢視台灣食衣住行育樂狀況,又如健保、社會福利、社會保險等。
「民族」主義可能考文化多元主義、族群融合議題;
「民權」則須注意第七次修憲、總統彈劾、罷免案、權能區分、均權制度、地方自治、直接民權等基本常識;
「民生」要特別關注WTO對台灣經濟的影響。綜觀美國總統制、日本內閣制、法國雙首長制與台灣憲政體制,比較優缺點。
名詞與時事部分,「社會運動」如高捷外勞案、倒扁、反核;
「社會流動」如階級移動、新移民;另須了解虛擬社區、現代社區概念,
及社區總體營造內涵、台灣各地社區特色和文化產業等。
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轉載http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/jan/7/today-life5.htm
要考試了,最近不會再貼文章了
希望大家學測加油
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